“Slite”，在玻利维亚教授手语的便携式游戏

作者：加布里埃尔·罗马诺·布尔戈亚

El Alto（玻利维亚）（EFE）。- 两名大学生创建了“Slite”，这是一款促进玻利维亚手语学习的游戏，该游戏使用人工智能，无需外部连接，旨在取代印刷纸。通常会被教导。

他们向 EFE 表示，该应用程序的名称采用了手语 (SL) 或英文“signal language”的首字母缩写，以及术语“lite”，以表示在计算机或手机等不同媒体上的易用性。创作者让·弗朗哥·乔克 (Jean Franco Choque) 和何塞·米格尔·维拉德 (José Miguel Velarde)。

两人都是埃尔阿尔托弗朗茨塔马约大学系统工程专业的最后一年学生，这款游戏的创作是半年一次的活动的一部分，该活动会选出最佳的社会项目，然后在博览会上展出。

游戏逻辑

“Slite”的运行方式是捕获用户的手并对其动作进行人工再现，随后与计算机上玻利维亚指纹字母的正确形式进行对比。

游戏分配了一些字母，您必须在规定的时间内用手来表示，如果您尝试最简单的级别，则需要 120 秒；如果您寻求更高的技能，则需要 70 秒。

乔克解释说，该应用程序“通过人工智能”进行评估，“通过在摄像机和计算机前复制正确的手势”来进行评估。

年轻人还表示，本次创作的设想是通过加入“组合手势”来增加难度，从而加入复杂、长句子的练习，因此应用程序有必要进行改变。

他补充说，使用“Slite”的要求是，任何想要使用它的人都必须接受评估或手语快速课程，这可能只需要几个小时，然后就能利用游戏提供的挑战。

社会贡献

何塞·米格尔·维拉德表示，“这款游戏试图通过玩耍来教授玻利维亚手语，这是一种更好地记住所学知识的方式”，同时也是一种“包容”聋哑人或有语言障碍的人的方式。

Velarde 表示，“Slite”适合“不同的人学习手语”，因此这样的工具可以毫无问题地纳入常规和特殊教育系统中。

让·弗朗哥和何塞·米格尔的老师马可·安东尼奥·索托认为，该应用程序的“贡献”在于它可以替代印刷的字母表，而印刷字母表是目前手语教学的“唯一手段”。

两名大学生和他们的老师在埃尔阿尔托的一些学校传播了“Slite”，引起了一些学生的好奇，这就是为什么他们认为它可以成为一个主要针对儿童和青少年学习的工具。

这位老师说，“Slite”可以与具有相同目标的其他项目合并，产生一个新项目，丰富玻利维亚手语教学的可能性。

据世界聋人联合会统计，全球约有 7000 万聋人，而不同群体使用 300 种手语变体。

这种类型的交流与不同的文化体系有关，因为它根据不同社区的实践而变化和发展，这就是为什么在玻利维亚提到玻利维亚手语。

根据玻利维亚聋人联合会 (Febos) 的数据，玻利维亚有超过 50,000 名聋人或有语言障碍的人。